Ja, varför inte. Det vore faktiskt ashäftigt, och förhoppningsvis uppskattat, att eleverna gör egna rollspel(s-scenarion). Tidsödnande, men mer kommunikativt än exempelvis novellskrivande.
Dela in eleverna i grupper om fyra. Varje grupp skapar ett rollspelsscenario. Splittra sedan grupperna och...