Nekromanti Lärares löner

[Bjorn]

Yeah. Jag har bara en kommentar till den där artikeln (läste den igårkväll): GE LÄRARE BÄTTRE BETALT. De får utstå enorma mängder press, spott och spe. Det faktum att såna här grejer händer är oundvikligt, men att behöva handskas med vuxna som beter sig som barn (i fallet högskolan) eller instabila tonåringar borde betinga högre risktillägg än att man råkar få sommarlov.

Först vill jag bara säga att jag har inte egentligen någon principiell åsikt angående lärares löner vare sig i grundskolan, gymnasiet eller på högskolan. Ärligt talat vet jag inte ens riktigt vad dessa tjänar, någon som kan upplysa?

Det faktum att lärarutbildningarna (åtminstonde sist jag kollade) är hyffsat välfyllda tyder väl på att det finns folk som tycker det är vettigt att jobba som lärare för de löner som är idag.

Sedan kan jag tycka att det borde finnas större spridning mellan vad en bra och en dålig lärare har i lön, men "värdet" av det arbete den enskilde läraren gör är ju inte direkt lätt att mäta.

Och ja, lärare har ett stort ansvar och det finns definitivt stort uttryme för att de får utstå en hel del negativa saker. Å andra sidan så har jag en känsla av att lärare också är ett jobb med en ovanligt stor "uppsida" vad gäller "arbetsglädjen", känslomässig tillfredställese med resultatet och annan ickemateriell kompensation.

/Bjorn

 

[Foggmock]

Re: Lärares löner (OT)

Det faktum att lärarutbildningarna (åtminstonde sist jag kollade) är hyffsat välfyllda tyder väl på att det finns folk som tycker det är vettigt att jobba som lärare för de löner som är idag.

Varandes inbakad i en lärarutbildning så består din till största delen av... ägg. Detta var också en problematik jag ville lyfta i mitt första inlägg men glömde bort - om man skruvar upp lönen för högt så borde det dra till sig folk som blir lärare bara för pengarnas skull, och det skulle skolan förlora massor på.

Vad gäller "hur mycket tjänar lärare" så är det en så pass bred fråga att du får ett svepande svar: Ingångslön 20000 +- 5000:- beroende på ålder på ungarna och ämne.

 

[walium]

Re: Lärares löner (OT)

En snabb sökning gav mig de här siffrorna ifrån 2003. Gissningsvis så har lönerna stigit något sedan dess och jag vet att ett nytt läraravtal är på gång för tillfället. Jag har hört att 22 000 är den rekommenderade ingångslönen för nyblivna gymnasielärare.

Lärare som yrkesgrupp hör i alla fall till 1900-talets förlorare när det gäller lönenivå och status. I alla fall de som undervisar på högre nivåer. Småskolelärarna, i synnerhet de kvinnliga, har egentligen aldrig haft det särskilt bra. Sedan kan det förstås ändå finnas andra förmåner som uppväger till exempel varierade arbetsuppgifter, stor personlig frihet och mycket ledighet.

Den typen av problem som det skrivs om i DN ser man inte riktigt i grundskolan och gymnasiet. Den bakomliggande attityden att "mina problem är någon annans fel" förekommer och visst kan lärare råka illa ut om eleverna anklagar dem för något som till exempel våld, trakasserier eller övergrepp. Men det hör ändå till ovanligheterna.

Det som jag upplever som det främsta problemet idag är istället explosionen av friskolor, den ökade konkurrensen och det kaos som idag råder på skolmarknaden. Vi har en överetablering av skolor och skolplatser samtidigt som barnkullarna minskar. Skolorna har svårt att planera ifrån ett läsår till ett annat eftersom de inte vet hur många elever som de kommer att få, friskolorna tar in obehöriga lärare och försöker klämma ut så mycket arbete ur dem som möjligt. Betygsinflation blir vanligare och antalet skoltimmar skärs ned när man introducerar "ny pedagogik" i ett försök att få ut så mycket som möjligt ur varje lärartjänst. Björklund skulle kunna sysselsätta sig heltid bara med att försöka få ordning på friskoleträsket. Det vore något som Zaremba kunde skriva sin nästa reportageserie om.

 

[krank]

Re: Lärares löner (OT)

Och ja, lärare har ett stort ansvar och det finns definitivt stort uttryme för att de får utstå en hel del negativa saker. Å andra sidan så har jag en känsla av att lärare också är ett jobb med en ovanligt stor "uppsida" vad gäller "arbetsglädjen", känslomässig tillfredställese med resultatet och annan ickemateriell kompensation.

Problemet är att uppsidan blir allt mindre, i och med att olika skolor av olika skäl blir tvugna att spara pengar på allt sjukare grejer. Att man sprider pengar till många olika skolor i en kommun där det räckt gott och väl med en stor kommunal skola (spridning är resursineffektivt i skolsammanhang) gör att man t.ex inte har rtåd att dra in riktiga vikarier, utan tar av t.ex såkallad "planeringstid" för existerande lärare. Detta är alltså inte tid som lärare spenderar med att rulla tummarna, utan just det - planeringstid. Icke lektionstid som ska spenderas med planering, rättning av prov, och liknande. och arbetsgivare, både på kommunala och privata alternativ, tvingar mer eller mindre sina anställda att ställa upp på att vara vikarier åt varandra på den tiden.

Så är det med den uppsidan.


//Krank, som inte anser att lönen har något alls att göra med huruvida han läser till lärare eller ej, och som skulle ha kunnat läsa till lärare med betydligt mindre betalt om bara arbetsförhållandena återgick till mer humana nivåer

 

[krank]

Re: Lärares löner (OT)

Det som jag upplever som det främsta problemet idag är istället explosionen av friskolor, den ökade konkurrensen och det kaos som idag råder på skolmarknaden. Vi har en överetablering av skolor och skolplatser samtidigt som barnkullarna minskar. Skolorna har svårt att planera ifrån ett läsår till ett annat eftersom de inte vet hur många elever som de kommer att få, friskolorna tar in obehöriga lärare och försöker klämma ut så mycket arbete ur dem som möjligt. Betygsinflation blir vanligare och antalet skoltimmar skärs ned när man introducerar "ny pedagogik" i ett försök att få ut så mycket som möjligt ur varje lärartjänst.

Exakt. Det är helt sinnessjukt.

Dagens system är ett tydligt exempel på att marknaden inte alltid styr upp saker till det bästa. Friskolorna innebär ett enormt resursslöseri.

 

[Tibbelin]

Re: Lärares löner (OT)

Dagens system är ett tydligt exempel på att marknaden inte alltid styr upp saker till det bästa. Friskolorna innebär ett enormt resursslöseri.

Det är dock hur den kommunala skolan sett ut i många år som lett till det ökade antalet friskolor. Föräldrar och elever har varit missnöjda med den kommunala skolan och hur arbetet har skötts.

Jag gick själv på friskola under gymnasiet och det tyngst vägande skälet till det var just att det kommunala gymnasie jag annars skulle gå på hade gjort om systemet till total kaos. Min syster läste där och hennes ord inför mitt gymnasieval var: "sök dig någon annanstans, allt annat är bättre".

Nu gick jag dock på en väletablerad skola som hade seriös studieplan och bra lärare.

Jag håller med om att många friskolor inte sköter sig, men som sagt, boomen av friskolor har uppstått just för att det finns en efterfrågan och det har direkt att göra med ett missnöje av hur de kommunala skolorna sköts.

 

[Bjorn]

Re: Lärares löner (OT)

[ QUOTE ]
Exakt. Det är helt sinnessjukt.

Dagens system är ett tydligt exempel på att marknaden inte alltid styr upp saker till det bästa. Friskolorna innebär ett enormt resursslöseri.

[/ QUOTE ]

1) Dagens svenska Friskolesystem är "pretty fucking far" från en fri komersiell marknad. Finns ju hur mycket mer eller mindre vettiga staliga detaljstyrningar och inblandningar som helst.

2) Det är fullt naturligt och normalt att till en början när man öppnar upp en tidigare sluten och/eller kontrollerad marknad så dyker det under en inledande fas upp väldigt många nya aktörer med varierande seriositet. Med tiden kommer ju då förhoppningsvis de dåliga eller oseriösa skolorna (vare sig de är komunala eller "fria") att slås ut och ett starkare och bättre skolutbud växa fram. Detta är i alla fall teorin även om systemet är långt ifrån perfekt.

3) Både komunala, "fria" och privata skolor lider av handikappet att de styrs av diverse politiska lagar, förordningar och modeller för hur en skola ska vara som i alla fall enligt mig är rätt så vilseledda och då blir ju resultatet därefter.

/Bjorn

 

[walium]

Re: Lärares löner (OT)

"Dagens system är ett tydligt exempel på att marknaden inte alltid styr upp saker till det bästa. Friskolorna innebär ett enormt resursslöseri."

Rent ideologiskt så är jag kritisk till att skolan (eller vården/äldreomsorgen) ska domineras av bakomliggande vinstintressen. Så jag skulle egentligen inte sakna friskolorna om de helt försvann.

Men om vi granskar den aktuella situationen så skulle jag nog inte lägga hela skulden på det faktum att friskolor har tillåtits. Problemet är att det inte finns någon som på allvar granskar och styr upp i röran. Det finns idag ingen myndighet som ägnar sig åt regelbundna kontroller av kvaliteten på undervisning, lärarna eller pedagogiken i skolorna. Vare sig de kommunala eller de fristående. Trots överetablering och minskade elevkullar så är det inte särskilt svårt att starta nya skolor och många av skolentreprenörerna drivs av en överdriven optimism när det gäller just deras chanser att överleva. I vissa kommuner så skänks kommunala skolor bort för en spottstyver medan det inte finns en enda friskola i andra. Det är helt enkelt ett enda stort kaos som egentlingen inte gynnar någon, allra minst eleverna. Som vanligt så verkar inte de inblandade parterna tänkt efter särskilt mycket när de skrotade det gamla systemet.

Det vi kommer att få se under de kommande åren är hur många mindre skolor slås ut, hur det blir mindre pengar kvar för att driva skolorna och förhoppningsvis hur regelverket gradvis blir tydligare. För det är inte hållbart med skolor som sätter höga betyg för att locka fler elever, kommuner som avyttrar samtliga egna skolor för småpotatis, obehöriga och överarbetade lärare, valfrihet utan tillräcklig information, märkliga prioriteringar (egen dator men inget skolbibliotek, ingen kurator, ingen sjuksyster, ingen specialundervisning etc) eller en helt oförutsägbar skolmarknad. Särskilt inte när det samtidigt tjatas en massa om förändringar och att skolan ska prioriteras.

Men jag undrar hur den konservative tamburmajoren Björklund ska hantera sina liberala kollegor som glatt säljer ut alla skolverksamhet till höger och vänster och uppmuntrar just den typ av lössläppta och ofokuserade undervisning som han ogillar så starkt.

 

[Arfert]

Re: Lärares löner (OT)

Om jag förstått rätt handlar problemet om att det är svårt att rekrytera eller behålla lärare med vissa specialistkompetenser... som djupare kunskaper i matematik, fysik, kemi, materiallära, elektronik eller whatever.. eftersom de kan jobba i andra branscher med bättre lön (och kanske uppskattning av arbetsgivaren)...

men nån annan kanske vet mer om det, och om det stämmer.

 

[walium]

Re: Lärares löner (OT)

I viss mån håller jag med dig, men jag tror att det är helt orealistiskt att tro att vi någonsin kommer att få se ett skolväsende som är helt fritt ifrån lagar, regleringar och statlig styrning. Oavsett om det är kommunerna eller staten som är huvudansvarig. Ska vi dessutom skapa en skolmarknad med fri rörlighet för eleverna så måste vi förändra vårt nuvarande upplägg ganska ordentligt. Vad som är "dåligt och oseriöst" respektive "bra och seriöst" är i allra högsta grad subjektivt. En misslyckad utbildning är heller inte en vara som man i efterhand kan reklamera och få ersättning för. Jag skulle heller inte säga att den genomsnittlige tonåringen, med föräldrar och familj, är den mest påläste och långsiktige av konsumenter.

En kaotisk övergångsperiod är helt naturligt även om det inte är något som är särskilt politiskt klokt att tala högt om när man genomför stora förändringar. Men säg att vi får en förlorad generation som får en mycket sämre utbildning och en rörigare skolgång som en följd av de här avregleringarna. Är inte det ett väl högt pris att betala?

 

[walium]

Re: Lärares löner (OT)

"Om jag förstått rätt handlar problemet om att det är svårt att rekrytera eller behålla lärare med vissa specialistkompetenser... som djupare kunskaper i matematik, fysik, kemi, materiallära, elektronik eller whatever.. eftersom de kan jobba i andra branscher med bättre lön (och kanske uppskattning av arbetsgivaren)..."

Problemet är nog större när det gäller yrkeslärarna. Eftersom det är goda tider i dagsläget så är det inte särskilt attraktivt att jobba som bygglärare för en halvtaskig lön samtidigt som byggbranschen skriker efter erfaret folk.

 

[Arfert]

Re: Lärares löner (OT)

En misslyckad utbildning är heller inte en vara som man i efterhand kan reklamera och få ersättning för.

Öh jo... om till exempel en helkommersiell skola som RMI Berghs inte skulle leverera vad de lovar till sina kunder (folk som vill lära sig marknadsföring, copy, art, med mera och betalat massor för det) kan du ge dig sjutton på att de skulle få reklamationer upp till nacken... Men då talar vi ju om en skola som alltid varit kommersiell, och MÅSTE leverera för sin existans... och då håller de en hög klass också.

 

[Arfert]

Re: Lärares löner (OT)

ja, det var nog dem jag syftade på, utan natt använda ordet yrkeslärare... fast när jag gick på teknis var det en del som skulle kunna tänka sig ett jobb som lärare.. men jag gissar att det inte känns lika sexigt idag.

 

[Bjorn]

Re: Lärares löner (OT)

[ QUOTE ]
I viss mån håller jag med dig, men jag tror att det är helt orealistiskt att tro att vi någonsin kommer att få se ett skolväsende som är helt fritt ifrån lagar, regleringar och statlig styrning. Oavsett om det är kommunerna eller staten som är huvudansvarig. Ska vi dessutom skapa en skolmarknad med fri rörlighet för eleverna så måste vi förändra vårt nuvarande upplägg ganska ordentligt. Vad som är "dåligt och oseriöst" respektive "bra och seriöst" är i allra högsta grad subjektivt. En misslyckad utbildning är heller inte en vara som man i efterhand kan reklamera och få ersättning för. Jag skulle heller inte säga att den genomsnittlige tonåringen, med föräldrar och familj, är den mest påläste och långsiktige av konsumenter.

[/ QUOTE ]

Absolut. Ville bara påpeka att nuvarande "skolmarknad" snarare är en reglerad blandekonomi än en fri marknad. Och som en sådan är den extremt känslig för dåliga regler, ofta mer känslig än en rent offentlig verksamhet efterssom det finns så många fler aktörer, varav en hel del faktiskt har ett egenintresse av att "tolka" och "bända" reglerna på sitt sätt.

[ QUOTE ]
En kaotisk övergångsperiod är helt naturligt även om det inte är något som är särskilt politiskt klokt att tala högt om när man genomför stora förändringar. Men säg att vi får en förlorad generation som får en mycket sämre utbildning och en rörigare skolgång som en följd av de här avregleringarna. Är inte det ett väl högt pris att betala?

[/ QUOTE ]

Altså jag säger inte att just det här skolsystemet är det ideala eller ens speciellt bra. Men man kan ju självklart inte låta bli förändringar för att det leder till en "kaotisk övergångsperiod", det riskerar ju att leda till att man för all framtid får ett sämre system än man annars kunnat ha (och som ens konkurenter kanske har). Det om något är väl ett för högt pris att betala?

/Bjorn

 

[walium]

Re: Lärares löner (OT)

"Öh jo... om till exempel en helkommersiell skola som RMI Berghs inte skulle leverera vad de lovar till sina kunder (folk som vill lära sig marknadsföring, copy, art, med mera och betalat massor för det) kan du ge dig sjutton på att de skulle få reklamationer upp till nacken... Men då talar vi ju om en skola som alltid varit kommersiell, och MÅSTE leverera för sin existans... och då håller de en hög klass också."

Hur skulle du då föreslå att man reklamerar en gymnasie- eller grundskoleutbildning? Hur mäter du ens på ett bra sätt om den har misslyckats och vems är egentligen ansvaret om du som elev får underkänt?

Har vi en väldigt konkret utbildning med tydliga mål så är det förstås lättare att följa upp och utvärdera. Men om målet är att eleven "ska bli en god samhällsmedborgare" så är det inte lika enkelt. Och även om vi kan konstatera att personen faktiskt misslyckats så återstår fortfarande skuldfrågan. Risken är stor att vi får just den typ av halvkass lösning som tråden ursprungligen handlade om, där ingenting är "kundens" fel utan allting är skolans.

Vad ska man ge en elev i ersättning för en misslyckad skolgång? Pengar? Rätten att genomgå den en gång till utan merkostnad? Så som våra liv ser ut så är det inte särskilt enkelt att reparera skador i ungdomen när man blivit vuxen och därmed tagit del av vuxenvärldens alla problem.

Så visst kan man säga att eleverna har rätt att klaga på sin utbildning men att faktiskt skapa ett system som kan hantera deras klagomål på ett rättvist och välfungerande sätt är desto svårare.

 

[walium]

Re: Lärares löner (OT)

"Altså jag säger inte att just det här skolsystemet är det ideala eller ens speciellt bra. Men man kan ju självklart inte låta bli förändringar för att det leder till en "kaotisk övergångsperiod", det riskerar ju att leda till att man för all framtid får ett sämre system än man annars kunnat ha (och som ens konkurenter kanske har). Det om något är väl ett för högt pris att betala?"

Naturligtvis inte, men det hade inte skadat att informera de inblandade parterna lite mer ingående om följderna av en avreglering. Nu är vi mer inne på området "realpolitik" (eller politisk feghet om man vill vara lite skarpare) men det är ändå intressant. Sannolikt utgör även situationen på lärarhögskolan i Stockholm ett exempel på en kaotisk mellanperiod innan det bakomliggande systemet börjat fungera som det är tänkt. Men att ändra på grundläggande system och värderingar är en lång och smärtsam process som bara börjar när de nödvändiga politiska besluten har blivit fattade. Politiker av alla färger vill gärna få oss att tro att det blott handlar om några viftningar med den magiska trollstaven för att alla tidigare problem ska försvinna och ett jämställt och rättvist samhälle ska uppstå. Och vi vill desperat tro på de enkla och smärtfria lösningarna.

Ack, ack du dumma lättsinniga människoapa. Vad ska vi egentligen göra av dig?

 

[krank]

Re: Lärares löner (OT)

1) Dagens svenska Friskolesystem är "pretty fucking far" från en fri komersiell marknad. Finns ju hur mycket mer eller mindre vettiga staliga detaljstyrningar och inblandningar som helst.

Japp. Och i teorin är det skitbra att staten sätter upp mål och riktlinjer eftersom det trots allt är en RÄTTIGHET att fåp en likvärdig skolgång oavsett vilken skola ens föräldrar har råd eller möjlighet att sätta en i.

Däremot är regelverket idag helt kajko, det sticker jag inte under stol med.

Med tiden kommer ju då förhoppningsvis de dåliga eller oseriösa skolorna (vare sig de är komunala eller "fria") att slås ut och ett starkare och bättre skolutbud växa fram. Detta är i alla fall teorin även om systemet är långt ifrån perfekt.

Där har vi ju myten igen, den där myten om den upplyste konsumenten... Den där fiktive personen som inte finns och som ingen har något intresse av att skapa.

Med tiden kommer antagligen privatiseringen öka ännu mer, vilket får som följd ytterligare ökad betygsinflation, klassegration, och splittrade och ineffektivt använda resurser.

Jag tänker inte sticka under stol med att stora delar av den kommunala skolan behöver ses över, men friskolorna är på det hela taget helt jävla VILDA. Att överhuvudtaget applicera konkurrensmetoder som om föräldrar och elever vore kapabla att fatta beslut om ungarnas skolgång är något som, är jag övertygad om, kommer att slå tillbaks rejält om några år. Då kommer vi att ha ett par generationer av elever som är helt okunniga vad gäller sådant som är besvärligt att lära ut eller svårt att betygsätta. VI får kort sagt samma problem som resten av marknaden lider av: För mycket godis, för lite grönsaker. Om alla får äta vad de vill hela tiden blir det nämligen bara godis, ty folk är som småbarn. På viss områden är det nyttigt att man tvingas äta grönsaker. Framförallt när det gäller omogna tonåringar och deras oinsatta och inkompetenta föräldrar.

 

[Tibbelin]

Re: Lärares löner (OT)

Jag tänker inte sticka under stol med att stora delar av den kommunala skolan behöver ses över, men friskolorna är på det hela taget helt jävla VILDA.

Nu finns det ju dock friskolor som faktiskt sköter sig, det är inte som så att det råder någon vilda västern på en skola bara för att den inte är kommunal.

Jag hade väldigt bra lärare under gymnasiet då jag gick på friskola och jag fick med mig väldigt goda kunskaper därifrån. Många nystartade skolor behöver i allra högsta grad kontrolleras med, men det finns också friskolor som funnits länge och verkligen sköter sig.

Det är ju det som är felet med det som tråden ursprungligen gällde. Risken med att det finns brister och problem är att det kan gå ut över de som faktiskt sköter sig.

De som anmäler kränkning bara för att de är missnöjda med en lärare förstör möjligheterna för de som faktiskt blir kränkta på riktigt att få upprättning.

Friskolor som missköter sig förstör ryktet för alla friskolor vilket drabbar även dem som sköter sig.

Överlag så behöver ALLA skolor ses över mer och kontrolleras bättre när det gäller lärare, studieplan, arbetsmiljö etc. Oavsett om det är en kommunal skola eller en friskola.

 

[krank]

Re: Lärares löner (OT)

Överlag så behöver ALLA skolor ses över mer och kontrolleras bättre när det gäller lärare, studieplan, arbetsmiljö etc. Oavsett om det är en kommunal skola eller en friskola.

Absolut.

Som jag ser det finns det två grundläggande problem här, som vart och ett för med sig en hord av andra problem.

Problem 1: Ett ganska kajko regelsystem, som är resultatet av ganska många års politiskt hycklande av diverse parter. Ena året smyger Kristdemokraterna in att skolans ska värna om den "kristna" värdegrunden, andra året stoppar socialdemokraterna in att skolorna ska uppmärtksamma skotten i ådalen, liksom. Det finns ingen helhet, den har bombats sönder av för mycket mecklande från politikerhåll. Därmed inte sagt att allt är fel - målstyrning och frihet för läraren att själv välja arbetssätt är strålande "nymodigheter", och snart sagt allt Führer Björklund gnäller om är sånt som borde vara kvar (när jag hör ordet "flumskola" sträcker jag mig efter min Browning...). Men, systemet är inkonsekvent så det skriker om det, och ofta inte alls anpassat för att faktiskt ge alla elever en likvärdig skolgång oavsett geografi och ekonomi.

Problem 2: provatiserandet av skolorna. Detta leder till en diversifiering av resurserna - det är dyrare att värma upp och sköta en stor lokal och en liten lokal, än att bara värma upp en stor. Vi snackar ungefär samma barnmängd som nu ska delas upp i två byggnader - det blir högre kostnader för allt från uppvärmning till skolböcker till skolmat och städning och lärarlöner. Det är helt enkelt förbannat ineffektivt. Sedan har vi ju problemet som tidigare nämnts, att det inte längre går att planera för storlekar av barnkullar... Överhuvudtaget ett föga effektivt sätt att sköta resurserna på. Konkurrens är inte alltid det bästa sättet att effektivisera resursanvändningen. Att vare sig föräldrar eller elever egentligen är kapabla att fatta några egentliga beslut om barnens skolgång är en annan faktor - det är den sortens valfrihet som leder till betygsinflation och ökad klassegration. Och jag ska nog inte ens börja snacka om de konfessionella friskolorna...

 

[Feliath]

Anecdote Time With Uncle Feliath

När jag gick i grundskolan var det ett stort problem för framförallt (vill jag minnas) högstadiet på min ort att en nyutexaminerad lärare fick mindre i lön av att jobba som lärare än av att jobba på golvet på det lokala stålverket. Så då gjorde de det istället och slapp jobbiga fjortisjävlar på köpet: och vem fan skulle inte ha gjort det? Skolan svarade med att totalt inte ändra på någonting, för det hade de inte råd med och dessutom skulle lärarna säkert jobba som lärare av ideologiska skäl för den sköna känslan av att bilda ungdomar.

Fuck off. Den policyn ledde till att jag i åttan hade en tyskalärarinna som var gymnastiklärarinna egentligen; hon var den bäst meriterade tillgängliga därför att hon jobbat som säkerhetsvakt på en flygplats i Österrike tjugo år tidigare.



/Feliath — meet Mr. Konkurrenskraft